![\"kopfmaus\"](\"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/kopfmaus.jpg\")
<\/a>Diagnose Rett-Syndrom – und sprachlos? Von wegen! Aber am Beginn war erst einmal das Verst\u00e4ndnis von Ursache und Wirkung im Vordergrund. Dank Fr\u00fchf\u00f6rderin und Internet waren schnell viele Ideen zur Anbahnung von Kommunikation da. Mit Hilfe von Tastern und Symbolen erlebte die damals dreij\u00e4hrige Isabella spielerisch selbstwirksam zu sein und hatte sichtlich gro\u00dfe Freude daran (s. Artikel \u201eWie sich Isabellas Kommunikation entwickelt\u201c in Unterst\u00fctzte Kommunikation<\/em> 4\/2009, S. 14-19).<\/p>\n<\/p>\n
Mit gro\u00dfer Motivation erlernte Isabella, sich anhand von Fotos oder Symbolen die entsprechenden Spielsachen oder T\u00e4tigkeiten auszusuchen. Aber Symbolkarten allein sprechen halt nicht und Symboltafeln boten irgendwann zu wenig Auswahl. So entschieden wir uns 2007 f\u00fcr ihren ersten Talker, damals den MightyMo<\/em> von Dynavox<\/em>. Mithilfe eines Fingerf\u00fchrrasters konnte sie die Felder des Touch-Displays gut bedienen (bei einer Rastergr\u00f6\u00dfe von bis zu 3×4 Feldern). Eine Kindergartenreundin kommentierte: \u201eEndlich kann Isabella auch selber vom Wochenende erz\u00e4hlen – und wir h\u00f6ren sie!\u201c. Isabella er\u00f6ffnen sich neue M\u00f6glichkeiten: sie bekommt eine Stimme.<\/p>\n Doch im Alter von ca. 6 Jahren (2010) wurden die f\u00fcr das Rett-Syndrom typischen Handstereotypien (zwanghafte Handbewegungen in Brust- oder Mundh\u00f6he) immer mehr, so dass das Ausl\u00f6sen des Talkers f\u00fcr sie immer frustrierender wurde. Auch die technischen M\u00f6glichkeiten des Ger\u00e4tes waren ausgesch\u00f6pft. Wir mussten eine Alternative zur Handauswahl finden.<\/p>\n Die erste \u00dcberlegung war nat\u00fcrlich eine Augensteuerung, die in der Regel auch bei Brillentr\u00e4gern funktioniert. Isabella war sehr motiviert und verstand das Prinzip schnell, doch leider kam die Augensteuerung mit ihrer Bifokalbrille (\u00e4hnlich einer Gleitsichtbrille) nicht zurecht. Auch eine normale<\/em> Brille vom Optiker konnte das Problem nicht l\u00f6sen, denn die war f\u00fcr Isabella nicht akzeptabel (schnapp und runter<\/em>).<\/p>\n Plan B – die Kopfsteuerung<\/strong><\/span> Also probierten wir mit ihr die Kopfsteuerung aus. Dabei wird auf einem Talker eine Art Kamera befestigt. Diese Kamera sendet Infrarot-Licht aus. Isabella tr\u00e4gt auf ihrer Stirn einen Reflektor-Punkt, der dieses Licht reflektiert und die Kamera verarbeitet dies wiederum in Mausbewegungen und somit kann Isabella den Mauszeiger steuern.<\/p>\n Wir verwenden f\u00fcr sie also nun einen handels\u00fcblichen Tablet-PC mit dieser Kopfsteuerung (Head-Tracker-Pro<\/em>) und eine spezielle Software, den tobii communicator<\/em> (gleiche Software, die auch auf den tobii<\/em>-Ger\u00e4ten vorinstalliert ist). Mithilfe dieser speziellen Software kann sie dann Symbole ausl\u00f6sen, die dann mit synthetischer Stimme wiedergegeben werden.<\/p>\n Durch das Ausl\u00f6sen der Symbole mit der Hand mussten die Tasten recht gro\u00df gehalten werden, damit das Isabella auch gelingt. Durch die Ansteuerung mit der Kopfmaus k\u00f6nnen die Tasten nun etwas kleiner sein, dadurch stehen pro Seite auch mehr Aussagen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n Und nach einer entsprechenden Testphase entschieden wir uns f\u00fcr einen handels\u00fcblichen Laptop mit drehbarem Display, der Software tobii Communicator<\/a><\/em>, und der Kopfmaus Tracker PRO<\/em>.<\/p>\n W\u00e4hrend der Umstellung auf die Kopfsteuerung haben wir die Symbolseiten des MightyMo<\/em> im Communicator<\/em> nachgebaut. Somit konnte sie sich gut orientieren und brauchte sich nur auf die Ein\u00fcbung der Kopfmaus zu konzentrieren. Nach und nach haben wir die Seiten dann umgestaltet und erweitert. Auch auf das wichtige Thema Kern- und Randvokabular haben wir hier erstmals sehr gro\u00dfen Wert gelegt.<\/p>\n Durch die sehr intuitiv zu bedienende Software tobii communicator<\/em> war das relativ einfach m\u00f6glich, doch hier zeigte sich erst, wie <\/strong>umfangreich Isabellas Talkerstruktur in den letzten Jahren geworden war. Und im Alltag zeigte sich auch schnell, wie kommunikativ unsere inzwischen siebenj\u00e4hrige Tochter geworden war: Die Menge an Aussagen wuchs stetig weiter.<\/p>\n Isabella hat die vielen neuen Seiten gut akzeptiert und setzt sie sehr zielgerichtet ein. Anfangs wurde der Kopfsteuerungs-Talker<\/em> vorwiegend daheim eingesetzt – am liebsten w\u00e4hrend der Essenszeiten. Sie ging aber oftmals zum Talker hin und deutete so an, dass sie nun mit uns quatschten m\u00f6chte, was wir ihr nat\u00fcrlich immer erm\u00f6glichen.<\/p>\n Folgende Situation passierte im August 2010 (Isabella kommunizierte seit drei Monaten mit der Kopfsteuerung): Ihr Papa bricht Samstagmorgen zu einer Motorradtour f\u00fcr das Wochenende auf. In den Minuten nach seiner Verabschiedung sucht sich Isabella folgende Aussagen auf ihrem Talker zusammen: \u201eWochenende – keine Ahnung – machen – (Familie) – Papa – lieb – machen – lieb – weggehen\u201c.<\/p>\n Gerade Begebenheiten wie diese zeigen uns t\u00e4glich, wie wichtig es ist, dass Isabella eine M\u00f6glichkeit hat, nicht nur auf Fragen zu antworten, sondern vor allem auch sich selber und ihre Gedanken ins Gespr\u00e4ch einzubringen. Sie macht sich Sorgen darum, was Papa am Wochenende macht – sie hat ihn lieb – sie hat verstanden, dass er (f\u00fcr das Wochenende) weggegangen (bzw. weggefahren) ist… Eine ziemlich starke Leistung, f\u00fcr ein knapp siebenj\u00e4hriges Rett-M\u00e4dchen, oder?<\/p>\n Auch Christina (Isabellas Fr\u00fchf\u00f6rderin f\u00fcr fr\u00fche Unterst\u00fctzte Kommunikation des Zentrum Spattstrasse in Linz) hat spannende Ideen f\u00fcr an-\u201esprechende\u201c Situationen, wie hier zum Beispiel eine sehr gelungen Kombination aus quatschen und spielen:<\/p>\n Zu Isabellas 7. Geburtstag wurde gemeinsam eine Geburtstagstorte aus Knetmasse geknetet und mit Kerzen best\u00fcckt. Die musste sie erst mal mit dem Talker z\u00e4hlen. Anschlie\u00dfend wurden die Kerzen angez\u00fcndet und Isabella durfte sie dann mit dem Powerlink und dem Haarf\u00f6n ausblasen! Sie ist nat\u00fcrlich eine neugierige junge Dame und stellt dabei viele Fragen. Eine Sequenz davon ist auf youTube zu finden (Suchwort \u201eRett-M\u00e4dchen Isabella\u201c).<\/p>\n Isabella kam im September 2010 in die Schule. Sie geht in das Integrative Schulzentrum Wels. Dort wird sie in einer sogenannten Klasse f\u00fcr Kinder mit Intensivbehinderung<\/em>, d.h. sieben Kinder, zwei Lehrerinnen und einer Pflegehelferin, beschult. Alle Kinder werden in dieser Schule im Rahmen ihrer individuellen M\u00f6glichkeiten unterrichtet, d.h. Isabella hat in der ersten Klasse die Buchstaben M, A, I, und O gelernt, sowie die Zahlen 1 – 3. Sie geht sehr gerne und mit gro\u00dfer Begeisterung in die Schule, denn die Lehrerinnen versuchen wirklich, auf jedes Kind individuell einzugehen. Sie sind dabei sehr kreativ und offen f\u00fcr Neues. Auch hier findet der Talker seinen Einsatz, vor allem w\u00e4hrend der einzelbetreuten Lerneinheiten.<\/p>\n Nat\u00fcrlich wird auch andere Software zum Lernen eingesetzt. Mit der LifeToo<\/em>l Software CatchMe 2.0<\/em> spielt Isabella recht gerne und \u00fcbt so mit der Kopfsteuerung<\/a> umzugehen. Damit k\u00f6nnen gleiche Buchstaben oder Zahlen gefangen<\/em> werden. So macht Lernen Spa\u00df! Das ist wichtig f\u00fcr eine Schulanf\u00e4ngerin.<\/p>\n Im Laufe des Schuljahres 2010\/11 hat Isabella immer wieder eindrucksvoll gezeigt, dass sie mit der Kopfsteuerung und der Software tobii communicator<\/em> wirklich gut umgehen kann. Die meisten Symbole kennt sie ja schlie\u00dflich auch schon seit ihren Anf\u00e4ngen mit Unterst\u00fctzter Kommunikation. Diese Symbole begegnen ihr auch au\u00dferhalb des Talkers ganz oft im Tagesablauf daheim und in der Schule (Tagesplan, Wochenplan, Mitteilungsbuch, Auswahlsituationen, \u2026).<\/p>\n Aber wir erkannten in diesem Jahr auch Folgendes: Kopfsteuerung und Software – JA, auf jeden Fall! Und es kam uns der technische Fortschritt zur Hilfe – n\u00e4mlich die Entwicklung des CDot Trackers<\/em> – der Kopfsteuerung f\u00fcr die tobii<\/em>-Ger\u00e4te C8\/C12\/C15<\/em>. Der CDot Tracker<\/em> ist in einem robustes Metallgeh\u00e4use verpackt und wird einfach \u00fcber die gleiche Verbindung wie die Augensteuerung am Boden des tobii<\/em> Sprachcomputers befestigt – sitzt-passt-h\u00e4lt-funktioniert! Durch den Einsatz des tobii C12<\/em> sind auch Akkulaufzeit, Lautsprecher und Rollihalterung kein Problem mehr – Isabellas Kommunikation wird richtig laut<\/em>, ist unabh\u00e4ngig von der Steckdose und mobil!<\/p>\n Inzwischen ist Isabellas Kommunikationsoberfl\u00e4che auf ein Raster mit 4×6 Feldern (und gro\u00dfem Mitteilungsfeld) angewachsen. Die Tasten \u201esprechen\u201c, \u201eL\u00f6schen\u201c, \u201ezur\u00fcck\u201c, \u201enein\u201c, \u201eschnelle Aussagen\u201c, \u201eja\u201c und \u201eStartseite\u201c finden sich auf jeder Seite. Wichtig ist f\u00fcr Isabella immer noch ein gro\u00dfer Abstand zwischen den Buttons oder auch leere Bereiche, um Fehl-Ausl\u00f6sungen zu vermeiden und so die Zielgenauigkeit zu erh\u00f6hen. Auch das Prinzip Kern- und Randvokabular und eine Farbkodierung der Wortarten erleichtern ihr das Navigieren durch das inzwischen sehr umfangreiche Seitenset.<\/p>\n \u00dcber den Austausch mit anderen AnwenderInnen sind wir sehr froh und dankbar (insbesondere den tollen Familien und motivierten BetreuerInnen von anderen Rett-M\u00e4dchen, sowie den vielen unterschiedlichen Ideen der tobii<\/em>-Seitenaustausch-Plattform www.PageSetCentral.com<\/a>). Hier gibt es immer viel Interessantes zu entdecken und downzuloaden. Nicht alles ist geeignet, aber manches birgt zumindest gute Ideen oder ist individuell anpassbar, wie z.B. der Alphabet-Frosch<\/em>, mit dem man Anlaut\u00fcbungen machen kann. Oder der Kartoffelkopf<\/em>, der gerade genau zum aktuellen Thema in der Schule passt.<\/p>\n Momentan experimentiert Isabella auch recht gern mit den vorgefertigten Oberfl\u00e4chen von tobii<\/em>: SonoPrimo<\/em> (eher spielerische Inhalte f\u00fcr Kommunikationsanf\u00e4nger, sehr einfach und motivierend f\u00fcr sie (siehe vorletztes Bild) und SonoFlex<\/em> (Mischung aus Kernvokabular und individuellen Themenseiten. Das entspricht so circa ihrer momentanen Talkeroberfl\u00e4che, die durch viele Ver\u00e4nderungen mit Isabella in den letzten beiden Jahren mitgewachsen<\/em> ist).<\/p>\n Wir sind dankbar, dass wir unserer wissbegierigen Tochter so eine tolle Kommunikations-M\u00f6glichkeit bieten k\u00f6nnen. Aber wir sind auch ziemlich stolz auf Isabella, wie weit sie schon gekommen ist und sind gespannt, wohin sie ihre riesige Motivation noch f\u00fchren wird – vielleicht ja sogar zum lesen und schreiben mit LiterAACy<\/em>\u2026<\/p>\n Ein herzlicher Dank gilt daher vor allem privaten und Firmenspendern, sowie Vereinen, Service-Clubs, Stiftungen, Funds oder Organisatoren von Benefiz-Aktionen, die durch ihre Spenden solche Lebenswerkzeuge<\/em> f\u00fcr Isabella und viele andere Betroffene erst erm\u00f6glichen. DANKE!<\/p>\n Romana Malzer<\/p>\n malzers@aon.at<\/a> Diagnose Rett-Syndrom – und sprachlos? Von wegen! Aber am Beginn war erst einmal das Verst\u00e4ndnis von Ursache und Wirkung im Vordergrund. Dank Fr\u00fchf\u00f6rderin und Internet waren schnell viele Ideen zur Anbahnung von Kommunikation da. Mit Hilfe von Tastern und Symbolen erlebte die damals dreij\u00e4hrige Isabella spielerisch selbstwirksam zu sein und hatte sichtlich gro\u00dfe Freude…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":650,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ai_generated_summary":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","wpai_meta_description":"","footnotes":""},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-659","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-erfahrungsberichte"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/659","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=659"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/659\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1203,"href":"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/659\/revisions\/1203"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/650"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=659"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=659"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=659"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"Bild](\"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/Bild-00-klein.jpg\")
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<\/em>Laptop als kosteng\u00fcnstiger Talker – NEIN, \u2026 doch nicht so geeignet<\/em> (kurze Akkulaufzeit, Lautsprecher mit wenig Leistung, fragile Befestigung der Kopfsteuerung am Display, wackelige USB-Verbindung, keine optimale Rollibefestigung, usw.).<\/p>\n![\"Bild](\"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/Bild-06-klein.JPG\")
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Das Ger\u00e4t nutzt das gleiche Prinzip wie die externe Kopfsteuerung (Kamera und Reflektor-Punkt auf der Stirn), aber:<\/p>\n![\"Bild](\"https:\/\/xenodochial-sutherland.13-140-185-208.plesk.page\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/Bild-07-klein.jpg\")
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Anmerkung:<\/strong> In \u00d6sterreich gibt es derzeit keinen Rechtsanspruch und daher keine ausreichende finanzielle Unterst\u00fctzung der \u00f6ffentlichen Hand f\u00fcr assistierende Technologien oder Kommunikationshilfen.<\/p>\n
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