Workshop 2020
Hier gehts zur Anmeldung: AKUK-Workshop2020
Hier gehts zur Anmeldung: AKUK-Workshop2020
3. Auflage des Buches Nicht ohne Sprache, Angelika Koch, Hannover, 3. Aufl. 2016, ISBN: 978-3-00-052114-0. Hier wird das Kommuniationsverhalten im Leben mit Rett-Syndrom verständlich und aus Müttersicht beschrieben. Bestellbar bei der Autorin A. Koch-Buchtmann: angko@akuk-online.de
Ursula Braun (Hrsg.): Kinder mit cerebralen Bewegungsstörungen III – Unterstützte Kommunikation. Die Broschüre wurde völlig neu überarbeitet und neu bebildert und bietet eine praxisorientierte und gut verständliche Einführung in das Themengebiet der Unterstützten Kommunikation. Der Preis für Mitglieder beträgt 2,50 EUR, der Normalpreis 3,50 EUR. Bestellung per Fax: 0211 64 00 4-20 oder per Mail: verlag@bvkm.de;…
Um herauszufinden, welche Hilfsmittel ihre Tochter benötigt um besser kommunizieren zu lernen, ist es ratsam eine UK- Beratungsstelle oder einen Ergo-/ UK-Therapeuten aufzusuchen. Mit dessen Hilfe kann man entsprechende Anträge auf Hilfsmittel- Versorgung bei der Krankenkasse stellen. AKUK! hilft Ihnen dabei gern!Die Hilfsmittelfirma Rehavista hat dazu eine gute Seite zusammengestellt. Auch die Gesellschaft für Unterstützte…
Menschen mit Rett-Syndrom haben Probleme mit der Reizfilterung.Die auditive Wahrnehmung beispielsweise könnte vergleichbar sein mit der, die Menschen mit einem Hörgerät haben: Jedes Geräusch wird verstärkt. Unbedeutende Reize werden nicht gefiltert und die Reizverarbeitung dadurch erschwert. Zusätzlich behindern die Grobmotorik und Stereotypien der Hände (sowie Ataxie und Apraxie, Skoliose etc.) eine angemessene Aktion und Reaktion.
Beim Rettsyndrom kann die Reaktionsgeschwindigkeit bis zu drei Minuten betragen. Stellt man innerhalb dieser Zeitspanne mehrere/ verschiedene Fragen, so ist das Chaos perfekt. Denn auf was soll dann reagiert werden? Aber auch Reaktionen, die so schnell sind, dass man sie kaum auf die Situation bezieht, sind möglich.
Die Stereotypien der Rettmädchen und -frauen haben es in sich: Sie verhindern fast jede zielgerichtete Handlung. Selbst zwischen mehreren Objekten auszuwählen fällt schwer. So sind wir Bezugspersonen stark gefordert: Flexibilität, Reflexion und Struktur sind gefragt. Wir stützen und führen, spielerisch jonglierend.
Eine Erforschung über die kontinuierliche Aktivität des kognitiven Potentials und der intensiven alternativen Kommunikation (CAA) sowie den daraus resultierenden Effekt in den Bereichen der Sprache, Kommunikation und affektiven Beziehungen (Fabio, Giannatiempo)